ЗНАННЯ — ЦЕ СКАРБ, А ВМІННЯ ВЧИТИСЯ — КЛЮЧ ДО НЬОГО
Мета. Дати дітям уявлення про те, що у школі здобуваються знання, необхідні всім людям у житті, і що знання — це великий і неоціненний скарб, який робить людину сильною, а вміння вчитися — це той ключик, який відкриває скарб і дає людині світло.
Розвивати пізнавальні інтереси. Виховувати повагу до школи та її правил.
Обладнання. Стандартні підписані аркуші паперу, олівці. Велика саморобна книжка, де на кожну дитину є один чистий аркуш.
Мета: з'ясувати сутність понять «здоров'я» та «здоровий спосіб життя»;
поглибити знання, уміння і навички здорового способу життя учнів з метою попередження небезпечної поведінки;
навчити учнів визначати життєві цінності та власну позицію щодо шкідливих звичок.
розвивати вміння роботи в групах;
виховувати толерантне ставлення один до одного.
Обладнання: авторучки, аркуші паперу форматів А4, маркери, фломастери, інформаційні повідомлення, невеличкі різноколірні аркуші паперу для об'єднання учнів у групи, кросворд,
Мета уроку: Закріплювати знання учнів про рід іменника. Формувати вміння визначити рід іменників. Розвивати увагу, мовлення, спостережливість, кмітливість. Виховувати самостійність, каліграфічність письма. Сприяти вихованню бережного ставлення до хліба.
Тип уроку: Урок – дослідження з використанням мультимедійних технологій.
Методико – дидактичне забеспечення уроку: Телевізор, DVD, диск, під
... Читать дальше »
Мета: Ознайомити дітей зі шкільною бібліотекою, правилами користування бібліотечними книгами. Виховувати почуття поваги і шанобливого ставлення до книги.
Обладнання: Книжкові виставки, плакат «Права і обов’язки читачів»
Хід уроку
І. Організація учнів.
ІІ. Вступ до уроку.
Сьогодні ви вперше завітали до шкільної бібліотеки. Що ж означає слово «бібліотека»? Подумайте , яке слово вам нагадує «бібліотека»? Так, Біблія. Всі ми знаємо найвідомішу книгу «Біблія». Біблія означає - книга. А бібліотека –
... Читать дальше »
Тема: Вправи на визначення роду і числа прикметників за іменниками. Узагальнення знань про змінювання прикметників за родами і числами.
Мета: продемонструвати учням тісний морфологічний зв’язок прикметника та іменника, закріпити вміння визначати рід і число прикметника за іменником, вчити змінювати прикметник за числами й родами, узгоджувати прикметник з іменником у реченні і словосполученні за їхніми морфологічними ознаками; розвивати вміння будувати зв’язну розповідь на граматичну тему; збагачувати активний словниковий запас учнів; формувати компетентність вміння вчитися; виховувати інтерес до народних звичаїв.
